Основні поняття про бази даних

 

Перелік деяких інструментів для створення об’єктів бази даних МS Access:

А)конструктор таблиць	В)розмір поля	Д)основні поля
Б)конструктор форм	Г)формат поля	Е)записи таблиці
Є)конструктор звітів	Ж)маска ввода	З)сортування записів
І)конструктор запитів	К)назва таблиці	Й)фільтр під час завантаження
О)підпис комірки	Л)заголовок стовбців	М)порожні рядки
Т) умова на значення	О)стиль комірки	П)майстер таблиці
Р)орієнтація	С)залежні поля	Т)комірка з спливаючим списком
У)тільки для прочитання	Х)стиль таблиці	Ф)майстер форм
Ш)розгорнута підтаблиця	Щ)ключові поля	Ю)майстер звітів

Зразки практичних робіт з теми "Бази даних"

Запитання та відповіді з теми "Бази даних"

ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ РОБІТ В MS ACCESS

• Проектна робота з базами даних «Зоопарк»
• Практична робота. Бази даних «Інфраструктура_Украї...
• Практична робота. Бази даних «Річки_України»
• Практична робота. Бази даних «Бібліотека»
• Практична робота. Бази даних «Гори_України»
• Практична робота. Excel. Нотаріальна контора

  Практична робота. База даних ОФІСНІ ПРОГРАМИ

• Практ. роб. База даних "Мобільний маркетинг"
• Практ. роб. База даних РИНОК ПРАЦІ

Практична робота. База даних Автомобілі в MS Access

• База даних ЛІЦЕЙ в MS Access
• База даних СЮЖЕТ в MS Access
• База даних Довідник «МАТЕМАТИКА» в MS Access
• База даних БЕЗПЕКА в MS Access
• База даних ІСТОТА в MS Access

Посібник до вивчення та практичної 

роботи

01. Створення БД та таблиць (тихий звук)

02. Проектування БД (тихий звук)

03. Проектування БД Регіони 

04. Імпорт таблиць з БД

05. Імпорт таблиць з ЕТ

06. Вторинні індекси

07. Завдання для тренування 1 Таблиці

08. Модуль 1 Таблиці

09. Запити на вибір даних

10. Запити з параметром

11. Перехресні запити

12. Конвеєр запитів

13. Запити на оновлення

14. Запити на створення таблиць

15. Запити на додавання

16. Запити на видалення

17. Запити на об'єднання

18. Завдання для тренування 2 Запити

19. Завдання для тренування 3 Запити Складні

20. Модуль 2 Запити

21. Майстер звітів

22. Звіти Зміна джерела даних

23. Звіти Підсумкові поля

24. Звіти Побудова діаграм

25. Складені звіти

26. Завдання для тренування 4 Звіти

27. Прості форми

28. Підсумкові поля у формах

29. Розрахункові поля у формах

30. Складні форми

31. Додаткові елементи у формах

32. Фільтрація даних у формах

33. Приховування об'єктів у формах

34. Завдання для тренування Форми 1-2 рівень

35. Завдання для тренування Форми 3 рівень

Тест 2

 

ТЕСТ 02

Початковий курс пошукачів різноманітних інформаційних процесів

1. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: сприйняття інформації.

Сприйняття – моделювання інформації за допомогою органів чуття та спеціальних пристроїв.
 Сприйняття – вимірювання інформації за допомогою органів чуття та спеціальних пристроїв.
 Сприйняття – використання інформації за допомогою органів чуття та спеціальних пристроїв.
Сприйняття – отримання інформації за допомогою органів чуття та спеціальних пристроїв.

2.Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: пошук інформації.

Пошук інформації – це виявлення потрібної інформації згідно поставленої ціллі за допомогою інформаційно-пошукових систем у мережі Інтернет, базах (банках) даних тощо.
Пошук інформації – це виявлення особливостей і параметрів інформації за допомогою інформаційно-пошукових систем у мережі Інтернет, базах (банках) даних тощо.
Пошук інформації – це виявлення різного стану інформації за допомогою інформаційно-пошукових систем у мережі Інтернет, базах (банках) даних тощо.
 Пошук інформації – це обробка різного стану інформації за допомогою інформаційно-пошукових систем у мережі Інтернет, базах (банках) даних тощо.

3. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: збирання інформації.

 Збирання інформації - це створення кодів вхідної інформації в інформаційній системі для подальшого і опрацювання та використання в інформаційних технологіях. Як правило, нову інформацію, яку зібрано автоматизованими системами, записується в бази даних.
 Збирання інформації - це переглядання вхідної інформації в інформаційній системі для подальшого і опрацювання та використання в інформаційних технологіях. Як правило, переглянуту інформацію, яку зібрано автоматизованими системами, записується в бази даних.
Збирання інформації - це накопичення вхідної інформації в інформаційній системі для подальшого і опрацювання та використання в інформаційних технологіях. Як правило, інформація, яку зібрано автоматизованими системами, записується в бази даних.
 Збирання інформації - це перекодування вхідної інформації в інформаційній системі для подальшого і опрацювання та використання в інформаційних технологіях. Як правило, перекодовану інформацію, яку зібрано автоматизованими системами, записується в бази даних

4. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: опрацювання інформації.

 Опрацювання інформації – це застосування нової інформації на основі вихідної інформації.
 Опрацювання інформації – це отримання нової інформації на основі вхідної інформації.
 Опрацювання інформації – це поширення нової інформації на основі вхідної інформації.
 Опрацювання інформації – це передавання нової інформації на основі вхідної інформації.

5. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: перетворення інформації.

 Перетворення інформації – це впорядкування вхідної інформації за однієї формою або структурою.
 Перетворення інформації – це моделювання вхідних параметрів інформації в різних формах або структурах.
 Перетворення інформації – це зміна вхідної інформації з однієї форми або структури в іншу.
 Перетворення інформації – це неадекватна реакція комп’ютера на вхідну інформацію.

6. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: формалізація інформації.

 Формалізація – це відтворення даних, які надходять із різних джерел у цифрових формах, придатних до порівняння та підвищення рівня їх доступності.
 Формалізація – це дослідження невідомих даних, які надходять із різних джерел.
 Формалізація – це обробка даних, які надходять із різних джерел, до простішої форми, придатної до порівняння та підвищення рівня їх доступності.
 Формалізація – це переведення даних, які надходять із різних джерел, до однакової форми, придатної до порівняння та підвищення рівня їх доступності.

7.Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: фільтрація інформації.

 Фільтрація інформації – це відсів «зайвих» даних, які не впливають на прийняття рішень (при цьому має зменшитися рівень «шуму», а вірогідність і адекватність даних – зрости).
 Фільтрація інформації – це збір «зайвих» даних, які не впливають на прийняття рішень (при цьому має зменшитися рівень «шуму», а вірогідність і адекватність даних – зрости).
 Фільтрація інформації – це використання «зайвих» даних, які не впливають на прийняття рішень (при цьому має зменшитися рівень «шуму», а вірогідність і адекватність даних – зрости).
 Фільтрація інформації - це виокремлення серед різного виду шумів корисного сигналу інформації.

8. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: сортування інформації.

 Не існує такого інформаційного процесу.
 Сортування інформації – це зображення інформації за заданою ознакою для надання зручності у використанні, підвищення рівня її доступності.
 Сортування інформації – це упорядкування інформації за заданою ознакою для надання зручності у використанні, підвищення рівня її доступності.
 Сортування інформації – це створення віртуального макету інформації за заданою ознакою для надання зручності у використанні, підвищення рівня її доступності.

9. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: архівація інформації.

 Архівація інформації – це оцифровування інформації в зручній і доступній формі, яка служить для зни¬ження втрати під час зберігання, підвищення її надійності.
 Архівація інформації – це запис інформації в зручній і доступній формі, яка служить для зни¬ження втрати під час зберігання, підвищення її надійності.
 Архівація інформації – це зберігання інформації в зручній і доступній формі, яка служить для зни¬ження втрати під час зберігання, підвищення її надійності.
 Архівація інформації – це спрощення інформації в зручній і доступній формі, яка служить для зни¬ження втрати під час зберігання, підвищення її надійності.

10. Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: кодування інформації.

 Кодування інформації – це фіксація інформації за допомогою спеціальних позначок – кодів.
 Кодування інформації – це кількісне оцінювання інформації за допомогою спеціальних позначок – кодів.
 Кодування інформації – це цифровий аналіз інформації за допомогою спеціальних позначок – кодів.
 Кодування інформації – це значення інформації із спеціальних позначок – кодів.

11.Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: шифрування інформації.

 Шифрування інформації – це кодування інформації певними символами та знаками з метою її захисту.
 Шифрування інформації – це програмування інформації певними символами та знаками з метою її подальшої обробки.
 Шифрування інформації – це перекодування інформації певними символами та знаками з метою її тестування на істинність.
 Шифрування інформації – це запис інформації певними символами та знаками з метою її захисту від хибності трактування.

12.Розкрийте найточніший зміст інформаційного процесу: захист інформації.

 Захист інформації – це комплекс заходів, які спрямовано на використання споживачами модифікованої інформації.
 Захист інформації – це технологія обробки інформації, яка спрямована на виявлення втрат після відтворення та модифікації інформації.
 Захист інформації – це комплекс заходів, які спрямовано на запобігання втрат, відтворення та модифікації інформації
 Захист інформації – це система заходів, яка спрямовано на використання інформації споживачами Інтернету після її відтворення та модифікації.

Тест 1

 

ТЕСТ 01

Початковий курс пошукачів інформаційних моделей.

1. Весь світ складається з:

 одиниць вимірювання інформації;
засобів масової інформації;
матерії, енергії, інформації;
хімічної речовини, тепла і холоду.

2.Як самостійна наука інформатика дійсна тоді,

коли для явища, що вивчається, побудована так звана суспільна модель;
коли для явища, що вивчається, побудована так звана математична модель;
коли для явища, що вивчається, побудована так звана інформаційна модель;
коли для явища, що вивчається, побудована так звана цифрова модель.

3. Яку інформацію можна вважати вірогідною?

інформація,яка визначає параметри, властивості та стан;
інформація,яка є в комп'ютерах і дисках;
інформація, яка визначає відповідність реальному стану речей з погляду того, хто її сприймає;
інформація,яка не є хибною.

4. Що таке знання?

новини,відомості, дані, які є в Інтернеті;
систематизовані поняття, уявлення, судження;
назви даних, і їх подання для подальшого використання або обробки;
всі повідомлення про об'єкти, які є в підручнику.

5. Одиниця інформації в комп'ютері —

один біт, тобто двійковий розряд, що може приймати значення 0 або 1. Як правило, команди комп'ютерів працюють не з окремими бітами, а з байтами, які складаються з восьми біт. В одному байті можна закодувати значення одного символу з 256 (256=2⁸) можливих. Більшими одиницями інформації є кілобайт (Кбайт), що дорівнює 1024 (1024=2¹⁰) байтам, мегабайт (Мбайт), що дорівнює 1024 Кбайтам, та гігабайт (Гбайт), що дорівнює 1024 Мбайтам;
десять біт, тобто двійковий розряд, що може приймати значення 0 або 1. Як правило, команди комп'ютерів працюють не з окремими бітами, а з байтами, які складаються з восьми біт. В одному байті можна закодувати значення одного символу з 256 можливих. Більшими одиницями інформації є кілобайт (Кбайт), що дорівнює 1024 байтам, мегабайт (Мбайт), що дорівнює 1024 Кбайтам, та гігабайт (Гбайт), що дорівнює 1024 Мбайтам;
вісім біт, тобто двійковий розряд, що може приймати значення 0 або 1. Як правило, команди комп'ютерів працюють не з окремими бітами, а з байтами, які складаються з восьми біт. В одному байті можна закодувати значення одного символу з 256 (256=2⁸) можливих. Більшими одиницями інформації є кілобайт (Кбайт), що дорівнює 1024 (1024=2¹⁰) байтам, мегабайт (Мбайт), що дорівнює 1024 Кбайтам, та гігабайт (Гбайт), що дорівнює 1024 Мбайтам;
cто двадцять вісім біт, тобто двійковий розряд, що може приймати значення 0 або 1. Як правило, команди комп'ютерів працюють не з окремими бітами, а з байтами, які складаються з восьми біт. В одному байті можна закодувати значення одного символу з 256 (256=2⁸) можливих. Більшими одиницями інформації є кілобайт (Кбайт), що дорівнює 1024 (1024=2¹⁰) байтам, мегабайт (Мбайт), що дорівнює 1024 Кбайтам, та гігабайт (Гбайт), що дорівнює 1024 Мбайтам.

6. Інформація може зберігатися на різних матеріальних носіях, які забезпечують їх запис, зберігання та відтворення. Розрізняють

тільки екранні носії. До носіїв належать екрани дисплеїв;
паперові та екранні носії. До носіїв належать папір друкарських пристроїв, до екранних – екрани дисплеїв;
магнітні, оптичні, перфоровані, паперові та екранні носії. До магнітних носіїв належать магнітні стрічки і диски, до оптичних - лазерні компакт диски, до перфорованих – перфокарти і перфострічки, до паперових – папір друкарських пристроїв, до екранних – екрани дисплеїв;
всі попередні пункти не вірні.

7.До основних інформаційних процесів належать процеси:

збирання, опрацювання, нагромадження, зберігання, пошук, передавання інформації;
застосування, вимірювання, повідомлення, знищення, утворення інформації;
утворення цифрового коду або аналового сигналу інформації;
виокремлення серед різного виду шумів корисного сигналу інформації.

8. Основними властивостями інформації є:

спотворення, хибність, правильність та істиність;
об'єктивність, достовірність, корисність, актуальність, повнота, зрозумілість;
непередбачуванність, надійність, вірність;
не існує властивостей у інформації.

9. Інформаціїні ресурси відрізняються від інших ресурсів тим, що

їх не можливо зареєструвати у природі, як штучне явище;
вони зменшуються при споживанні та зазнають морального старіння;
вони за своєю сутністю не є матеріальними і незвідні до носія, у якому втілені;
їх застосування призводить до істотного споживання енергії та інших видів дорогоцінних ресурсів.

10. Види інформації можна розрізнити різними способами:

за галуззю застосування: наукова, спадкова, постійна, тимчасова, вихідна і вхідна;
за способом подання: досвідна, культурна, вульгарна, обмінна, внутрішня, зовнішня, надійна, недосконала, компактна, викривлена;
за сферою поширення: інтуїтивна, особиста, масова, секретна, загальнолюдська, закрита, державна, військова, конфіденційна, комерційна, політична, статистична;
за способами сприйняття: візуальна, аудільна, нюхова, смакова, тактильна.

11.Що таке надлишковість повідомлення?

зайві спостереження, зайві вимірювання, непотрібні експерименти, різні опитування, анкетування, тестування про збитки від інформації;
організація, фільтарція усіляких новин, формалізація, функціонування та живлення штучного інтелекту, вдосконалення, структурування та збереження сигналів, перетворення універсального шуму в корисний сигнал;
оперативне нагромадження знань в Інтернеті, постійне їх сортування, систематизація, упорядкування за розділами;
величина, що показує у скільки разів може бути коротшим повідомлення, в якому закодовано ту саму інформацію.

12.Авторство винаходу та реалізації першої програмованої обчислювальної машини в континентальній Європі належить:

американському міліардеру Біл Гейтсу та його компанії;
українському вченому Сергію Лєбєдєву та його дослідному інституту;
англійському математику Чарлзу Бебіджу та американському математику Герману Холеріту;
американським вченим: Говарду Айкену, Джону Маучолі, Пресперу Еккерту, Джону фон Нейману.

Календарне планування уроків інформатики 11 класи

 

№ з/п	Календарне планування уроків інформатики 11 класи
	Бази даних (16 год.)	11Е	11МЮ	11ЛК
1	Первинний інструктаж з правил поведінки та безпеки життєдіяльності. Повторення вивченого матеріалу за 10 клас. Програмне забезпечення для створення розподілених баз даних.	04.09	04.09	03.09
2	Повторення вивченого матеріалу за 10 клас. Моделі баз даних та їх відмінності в моделюванні. Типи моделей БД	11.09	11.09	10.09
3	Персональна розподілена база даних як головна складова портфоліо випускника школи. Інструктаж з БЖД. Практична робота № 1. Створення персональної бази даних на основі шаблону в MS Access	18.09	18.09	17.09
4	Алгоритми створення розподілених баз даних в MS Access. Вимоги користувачів до бази даних. Сегментація бази даних на основі таблиць. Напрямки використання БД.	25.09	25.09	24.09
5	Сервісні функції БД для користувачів. Поняття форми в БД. Поняття запиту в БД. Поняття звіту в БД.	02.10	02.10	01.10
6	Інструктаж з БЖД. Практична робота №2. Налаштування таблиць БД та сервісних функцій БД для користувачів.	09.10	09.10	08.10
7	Поняття, призначення й основні функції систем управління базами даних. Керування даними та їх атрибутами.	16.10	16.10	15.10
8	Модель «сутність-зв’язок» предметної області. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв’язку. Ключові поля в таблицях БД.	23.10	23.10	22.10
9	Класифікація зв’язків за множинністю та обов’язковістю. Інструктаж з БЖД. Практична робота № 3. Налаштування зв'язків між таблицями в БД.	06.11	06.11	05.11
10	Створення об'єктів бази даних для конкретної предметної області. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.	13.11	13.11	12.11
11	Інструктаж з БЖД. Практична робота № 4. Введення даних у базу. Створення інтерфейсу користувача для введення даних у базу.	20.11	20.11	19.11
12	Створення й виконання простих запитів, запитів на вибірку, додавання, оновлення й видалення даних.	27.11	27.11	26.11
13	Імпортування даних в БД. Інструктаж з БЖД. Практична робота № 5. Імпортування даних в БД	04.12	04.12	03.12
14	Експортування даних в БД. Інструктаж з БЖД. Практична робота № 6. Експортування даних із БД.	11.12	11.12	10.12
15	Контрольне тестування з теми: "Бази даних".	18.12	18.12	17.12
16	Повторення та систематизація вивченого матеріалу.			24.12