2ч. Дистанційна освіта під час карантину

Інформатика. Дистанційна освіта під час карантину

 27.04.2020 -  15.05.2020 

ІV-Е, ІV-ЛЮ, ІІІ-МК курси(11 класи)

****************

27.04.2020. Тема: Планування проектної діяльності
0) Ознайомитися з теоретичним матеріалом на сторінці:
https://inf11klas.blogspot.com/2020/04/blog-post_25.html
https://inf11klas.blogspot.com/2015/04/blog-post_19.html
https://inf10klas.blogspot.com/2020/03/blog-post_17.html 

1) Самостійна пошуково-аналітична оффлайн-робота  в асинхроному режимі «Електронного словника ідей 2020»

Завдання: У чому сенс цього практичного завдання? Потрібно самостійно оформити декілька практичних ідей(до 5 ідей) для саморозвитку і отримання персонального досвіду,  які потім розташувати відповідно до своїх інтересів за рейтингом власних пріоритетів.  

 Зразок  оформлення ідей в  таблиці в текстовому редакторі:

Словник ідей   Кмета Макса    Клас:_ 11 Д _Дата: 07.04.2020
№	Назва ідеї	Знання для здійснення ідеї	Джерела реалізації ідеї	Результати реалізації ідеї	Мета ідеї	Автор ідеї, клас
1	Самарі гуманоїдів	Вікіпедія	Сайти, пошукова система Google Конструктор Lego	Презентація блогу зі списком електронних джерел та зразків з робототехніки	Пошук закладів освіти з робототехніки	Кмет Максим, 8 Д клас
2	Хронологія Князів Стародавнього Києва	Вікіпедія	Сайти, пошукова система Google Довідники з історії	Сайти  та блог зі списком відео про біографії Київських Князів.	Вивчення біографії визначних осіб	Кмет Максим, 8 Д клас
3	Винаходи в ІТ-сфері ХХ століття	Вікіпедія	Сайти, пошукова система Google	Портфоліо та список файлів	Вивчення Інформац. технологій	Кмет Вадим, 9 Д клас
4	Винаходи NASA ХХ століття	Вікіпедія	Довідники з історії	Портфоліо та список файлів	Вивчення космічних технологій	Кмет Валим, 9 Д клас

Довідкова інформація для осмислення та використання під  час роботи над «Словником ідей-2020»

·      Ідея  Знання Думка Розум Мрія Інтроспекція Рефлексія Несвідоме Майбутнє Прогнозування Європейська мрія Фантазія Американська мрія

Ідея (дав.-гр. εἶδος (ейдос), грец. ιδέα — початок, принцип) — форма духовно-пізнавального відображення певних закономірних зв'язків та відношень зовнішнього світу, спрямована на його перетворення.

За своєю логічною будовою ідея є формою мислення, різновид поняття, зміст якого своєрідно поєднує в собі як об'єктивне знання про наявну дійсність, так і суб'єктивну мету, спрямований на її перетворення.

Додатки для персонального інформаційного простору:
https://inf11klas.blogspot.com/2018/05/google.html
 https://inf7klas.blogspot.com/2018/06/blog-post.html

 Результат практичної роботи, це створена і заповнена вами «жива» таблиця в текстовому редакторі(попереджаю, не скріншот), яка надсилається файлом з іменем «Ідеї_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

2) Розташуй у вигляді інтелектуальної карти об’єкти на такій веб-сторінці:

1)https://learningapps.org/view5601707

Результат цієї роботи, це створена і заповнена вами «жива» інтелектуальна онлайн-картка її скріншот  надсилається файлом з іменем «Картка2_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

****************

04.05.2020. Тема: Виконання міні-проектної роботи

1)Самостійна проектна оффлайн-робота  в асинхроному режимі «Економії знань-2020»

Зразок-демонстрація учнівського міні-проекту: "Опитувальник-2020"

Опитувальник користувачів соціальних мереж

1.Установіть відповідність між об'єктами, які використовують в мережах.
	Пост	Картинка	Диктант	Фільм
Текст	☐	☐	☐	☐
Зображення	☐	☐	☐	☐
Аудіо	☐	☐	☐	☐
Відео	☐	☐	☐	☐

2.Установіть відповідність між об'єктами, які використовують в мережах.
	Документ	Інфографіка	Музика	Стрім
Текст	☐	☐	☐	☐
Зображення	☐	☐	☐	☐
Аудіо	☐	☐	☐	☐
Відео	☐	☐	☐	☐

3.Установіть відповідність між об'єктами, які використовують в мережах.
	Вікі	Фотографія	Джингл	Інтерв’ю
Текст	☐	☐	☐	☐
Зображення	☐	☐	☐	☐
Аудіо	☐	☐	☐	☐
Відео	☐	☐	☐	☐

4.Установіть відповідність між об'єктами, які використовують в мережах.
	Обговорення	Аватарка	Гімн	Стрім
Текст	☐	☐	☐	☐
Зображення	☐	☐	☐	☐
Аудіо	☐	☐	☐	☐
Відео	☐	☐	☐	☐

5.Установіть відповідність між об'єктами, які використовують в мережах.
	Музичний логотип	Gif-файл	Спот-реклама	Онлайн- трансляція
Текст	☐	☐	☐	☐
Зображення	☐	☐	☐	☐
Аудіо	☐	☐	☐	☐
Відео	☐	☐	☐	☐

Міні-проект "Опитувальник-2020" виконувати не треба, це тільки демонстрація реалізованого успішного учнівського міні-проекту.

Опитувальник користувачів соціальних мереж

Завдання: Самостійно створити ментальну карту та таблицю на тему: «Обчислювальні пристрої ХХ ст.» в довільному онлайн-сервісі:

·         Cacoo простий і зручний онлайн сервіс

·         Bubbl.us-сервіс для побудови карт знань (ментальних карт, інтелект - карт). Простий і доступний інтерфейс, можливість спільної роботи, хороший дизайн готових карт. Сервіс англійською мовою

·         Сервіс для створення ментальних карт Mindomo дозволяє створювати дуже барвисті карти, що містять фотографії, малюнки, звук, відео.

або в текстовому редакторі

Довідкова інформація для осмислення та використання під час роботи над «Економією знань».

Зразки інфографіки http://inf11klas.blogspot.com/2020/02/blog-post_5.html

Збагачуємо словниковий запас юного Іт-шника:

Калькулятор;  Консольний комп'ютер;   Мінікомп'ютер; Мейнфрейм; Персональний комп'ютер; Настільний комп'ютер; Ноутбук (Лептоп);  Субноутбук;  Нетбук;  Смартбук; Планшетний комп'ютер; Ultra-Mobile PC; Інтернет-планшет; Електронна книга (пристрій);  Ігрова приставка (Ігрова консоль);  Кишеньковий комп'ютер (КПК);  Комунікатор; Смартфон; Носимий комп'ютер; Робоча станція; Комп'ютер для операцій з функціями; Сервер; Суперкомп'ютер.

Результат практичної роботи, це створена метальна карта і заповнена вами таблиця в текстовому редакторі, яка надсилається файлом з іменем «Економія_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

2) Розташуй у вигляді інтелектуальної карти об’єкти на такій веб-сторінці:

1) https://learningapps.org/watch?v=pdik9o45t18(формати графіки)

Результат цієї роботи, це створена і заповнена вами «жива» інтелектуальна онлайн-картка її скріншот  надсилається файлом з іменем «Картка3_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

****************

12.05.2020. Тема: Виконання міні-проектної роботи

1)    Самостійна проектна оффлайн-робота  робота в асинхроному режимі «Економії  уваги»

Завдання: Самостійно створити  інтелектальну  карту або інфографіку  на тему: «Компютери ХХ ст.» в довільному онлайн-сервісі:

·         Cacoo простий і зручний онлайн сервіс

·         Bubbl.us-сервіс для побудови карт знань (ментальних карт, інтелект - карт). Простий і доступний інтерфейс, можливість спільної роботи, хороший дизайн готових карт. Сервіс англійською мовою

·         Сервіс для створення ментальних карт Mindomo дозволяє створювати дуже барвисті карти, що містять фотографії, малюнки, звук, відео.

або в текстовому редакторі

Довідкова інформація для осмислення та використання під час роботи над «Економією уваги». Зразки інфографіки http://inf11klas.blogspot.com/2020/02/blog-post_5.html

Збагачуємо словниковий запас юного Іт-шника:

Механічний комп'ютер; Пневматичний комп'ютер; Гідравлічний комп'ютер;  Оптичний комп'ютер; Квантовий комп'ютер; Нанокомп'ютер;  Біокомп'ютер; Біокомп'ютер Едлмана; Кінцевий біоавтомат Шапіро;   Аналоговий комп'ютер; Електронна обчислювальна машина; Обчислювальна потужність комп'ютера;  Трансп'ютер;    Обчислювальний центр;  Комп'ютерна мережа; Комп'ютерна мова;  Комп'ютерний сленг

Теоретичний та технологічний матеріал по інтелектуальним картам: https://fs01.vseosvita.ua/01000i4u-bd19.pdf

Інтелектуальна карта – це схема/ діаграма, призначена для візуалізації інформації під час її обробки людиною. Головна особливість ІК полягає в тому, що її окремі елементи пов’язуються, головним чином, асоціативними зв’язками, найбільш звичними для людського мислення і пам’яті. Інтелектуальні карти охоплюють і допомагають записати, запам’ятати, з’ єднати і вивести інформацію візуально.

Mind Map - інтелект-карти ( в перекладі з англ. мови - розумові карти чи карти розуму), були винайдені американським ученим Тоні Бьюзеном. Англійський психолог, відомий дослідник із проблем інтелекту, психології навчання і проблем мислення Тоні Бьюзен значно спростив техніку побудови інтелект-карт для дітей, а також зробив їх такими, що будуються навколо центральної думки або проблеми. Саме така технологія вперше була представлена світу весною 1974 року у його книзі «Супермислення».

Результат практичної роботи, це створена метальна карта і заповнена вами таблиця в текстовому редакторі, яка надсилається файлом з іменем «Економія_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

2) Розташуй у вигляді інтелектуальної карти об’єкти на такій веб-сторінці:

 Завдання: https://learningapps.org/watch?v=puaeh2p0j17(кросворд)

Результат цієї роботи, це створений вами «живий» заповнений кросворд,  його скріншот  надсилається файлом з іменем «Кросворд2_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

****************

19.05.2020. Тема: Виконання міні-проектної роботи

1) Самостійна проектна оффлайн-робота  в асинхроному режимі «Хронометра мрій -2020»

Завдання: Самостійно створити інтелектальну  карту або інфографіку  або таблицю на тему: «Хронологія розвитку моєї персональної мережі в 2020 році» в довільному онлайн-сервісі або в текстовому редакторі

Довідкова інформація для осмислення та використання під роботи над «Хронометрією мрій».

Перелік додатків  для персональної мережі:

Додатки Google: http://inf11klas.blogspot.com/2018/05/

http://inf5klas.blogspot.com/2019/04/blog-post_17.html

http://inf11klas.blogspot.com/2019/04/blog-post_17.html

Зразки інфографіки http://inf11klas.blogspot.com/2020/02/blog-post_5.html

Збагачуємо словниковий запас юного Іт-шника:

Теоретичний та технологічний матеріал по інтелектуальним картам: https://fs01.vseosvita.ua/01000i4u-bd19.pdf

2)Завдання(онлайн): а)Розпізнати графічний редактор:

https://learningapps.org/view3936302(вікно інтерфейсу графічного редактора)

б)Розпізнати  інструменти графічного редактора

https://learningapps.org/view4153585(інструменти графічного редактора)

в)Розпізнати ефекти анімації в презентаціях

https://learningapps.org/watch?v=pvh2rny0v17

Результат цієї роботи, це створений і заповнений вами «живий»  тест,  його скріншоти  надсилаються файлом з іменем «Тест2_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

Завдання(онлайн): Огляньте онлайн фото-редактор https://pixlr.com/e  та створіть в ньому електронне фото-самарі «Останній дзвоник -2020»

Результат цієї роботи, це створений вами «живе» самарі,  його скріншоти  надсилаються файлом з іменем «Самарі3_ПІП_клас_» на електронну адресу вашого учителя: vinnser@gmail.com    ktdfz@i.ua    до 15.05.200

************додатки для проектної роботи***************

Перелік

демонстративно-емоційних,

просторово-часових подій

під час міні-проекту:

майдан; промоція;  інтерв’ю; привітання; акція-виголошення; форум; трієнале; аукціони знахідок; словник лексикону; обміни; бієнале; дійство;  перформанс; флешмоб; локація; фестиваль; карнавал; виступи; ленд-арт; відео-арт; хеппенінг; інсталяція; протест; есеї; монолог з самим собою; демонстрація; шоу-плакатів; суботник; відео-стрім; словник ідей; відео-конференція;  акценти; презентація; річниця; павійльйон; лабораторія; месендж; зустрічі; тижневик; сценарії; місячник; думки; роздуми; переписи; інтесиви; одноденик; день пам’яті; залучення досвіду; виставки; відео-ролики; фотовиставки; читальні;  ярмарки; захід; партнерство; бесіди; збірки творів; майстер-класи; консульство; посольство; інтервали; публікації; оформлення; виклад; рухи; платформи; тощо.

Перелік

можливих назв

для міні-проектів

Діалоги; Проекції;  Реконструкції; Майбутнє вже настало; Минуле: кого ми забули; Нові інтервали; Ракурс; Орієнтації; Поза простором та часом; Сила історії; З позиції досвіду; Диспропорція;  Записи; Шедеври; Нова хвиля; Резерви; Стрічки; Резонанси; Секрети; Інтеграції; Абоненти; Неймовірність; Жорна часу; Ідеї; Майдани; Простір дитинства; Трансформації; Оточення; Портрети; Імітації; Ідентичності; Метаморфози; Самобутність; Тутешні; Оптимуми; Візіобачення; Узагальнення; Тамтешні; Пошуки; Поза межами; Ситуації; Акценти; Ревізії; Творення; Рекорди; Подібності; Посередники; Терени життя; Спогади; Фрагменти; Стіни; Ейфорія; Легендарні; Первинність;  Речі; Новий реалізм; Лаконічність; Контрасти; Розмови; Зразки; Тенденції; Усвідомлення; Принти; Унікальні; Сподівання; Метафори; Літаючий дах; Уявлення; Регулярність; Факти; Місто; Буденність; Імідж; Світогляди; Перепони; Категорії; Кодекс честі і гордості; Перетворення; Галереї; Левітації; Нові зв’язки; Фрески; Праобрази; Визнання; Масштабність; Таланти; Фільми;  Інтерпретації; Прокат;  Месенджери; Анімації; Насичення; Точка відліку;  Ролі; Інші формати;  Інтерв’ю; Жанри; Прагнення; Без  стороннього; Міркування; тощо.

Перелік

можливих гасел

для міні-проектів

 Як вразити учасників; Думайте відчуттями, відчувайте думками; Маніфестуйте ідеї; Будьте учасниками; Міркуйте глобально, дійте локально; тощо.

https://dystosvita.gnomio.com/?fbclid=IwAR2qLwXAnvAzFtqOxhxTj-ITwJHiRLw0KMgOa6xlSN6jruRWefXG9kiIIVQ

№ з/п	Найменування	Де опубліковано	Рік видання	Участь роботи в конкурсі та результат
1.	С. П. Негода. Практичні роботи в Access	https://ru.calameo.com/read/005031991a5d4283ff338	2020	Ярмарок фахових сподівань
2.	С. П. Негода. Практичні роботи в Excel	https://ru.calameo.com/read/005031991f0fb6d3c1a30	2020	Ярмарок фахових сподівань
3.	С. П. Негода. Практичні роботи в Word	https://ru.calameo.com/read/00503199120528a7680cd	2020	Ярмарок фахових сподівань
4.	С. П. Негода. Алгоритми. Практичні роботи   з програмування Pascаl	https://ru.calameo.com/read/0050319915dd313510b58	2020	Ярмарок фахових сподівань
5.	С. П. Негода. Збірник задач вступних іспитів з математики до ліцеїв	https://ru.calameo.com/read/005031991f1b09e808030	2020	Ярмарок фахових сподівань
6.	С. П. Негода. Геометрія куба. Довідник властивостивостей куба.	https://ru.calameo.com/read/005031991f1aa1395d5c5	2020	Ярмарок фахових сподівань
7.	С. П. Негода. Геометрія трикутника. Довідник властивостей трикутника.	https://ru.calameo.com/read/005031991accfb071a9ea	2020	Ярмарок фахових сподівань
8.	С. П. Негода. Математичний фольклор. Збірник задач Для учнів 7-8 класів	https://ru.calameo.com/read/005031991969a1300ff37	2020	Ярмарок фахових сподівань
9.	С. П. Негода. Тести з арифметики для учнів 5-7 кл.	https://ru.calameo.com/read/0050319912fb9817d9790	2020	Ярмарок фахових сподівань
10.	С. П. Негода. Математичний курс «400 логічних задач» для учнів 6-11 кл.	https://ru.calameo.com/read/0050319912fb9817d9790	2020	Ярмарок фахових сподівань
11.	С. П. Негода. Математичний курс «Найпростіші функціональні рівняння» для учнів 9-11 кл.	https://ru.calameo.com/read/00503199142854e44aa67	2020	Ярмарок фахових сподівань
12.	С. П. Негода. Математичний курс «Лінійна функція» для учнів 7-11 кл.	https://ru.calameo.com/read/005031991feca08180d9c	2020	Ярмарок фахових сподівань
13.	С. П. Негода. Математичний курс «100 компетентнісних завдань з математики»	https://ru.calameo.com/read/005031991f6567c964771	2020	Ярмарок фахових сподівань
14.	С. П. Негода. С. П. Негода. Математичний курс «Інваріант парності в математиці»	https://ru.calameo.com/read/005031991810b82827763	2020	Ярмарок фахових сподівань