Практичні роботи з теми «Основи графічного дизайну»
Дизайн презентацій
Дизайн мультимедійної презентацій значною мірою формується
під впливом постмодерністських напрямків в графічному дизайні, в ситуації
стрімкого розвитку комп’ютерних технологій.
Напрямки і засоби формування візуально-образної мови
мультимедійних презентацій,
Презентація
як різновид публічного мовлення.
Типи
презентацій.
Мовленнєві,
стилістичні і комунікативні принципи презентації
У своїй
професійній діяльності дипломати, фахівці зовнішньої політики, економісти та
юристи, менеджери постійно стикаються з необхідністю виступати публічно.
Поширеною формою таких виступів є презентація, тобто виступ перед аудиторією з
метою представити ідею, проект, програму тощо; проінформувати про хід виконання
або результати проведеної роботи; переконати аудиторію у правильності підходу
або позиції, у перевагах запропонованої програми тощо. Поняття презентація вживається
у двох значеннях:
- Дія, акція (загальновживане значення): показ
нового товару, представлення широкому загалу нової інформації (книжки,
колекції мод, кінофільму) як рекламна, популяризуюча акція. Іншими
словами, презентація – це демонстраційні матеріали практично для
будь-якого публічного виступу – від доповіді керівникові до рекламної
акції або лекції перед слухацькою аудиторією.
Проведення
презентації як акції може супроводжуватися показом документу-презентації для
більшої наочності та демонстрації об’єктів і подій, які не можуть бути в певний
час безпосередньо представлені аудиторії. Презентація завжди передбачає живе
спілкування в режимі діалогу. На відміну від інших видів реклами, презентація
передбачає початкову зацікавленість аудиторії в отриманні інформації та
добровільне відвідування місця проведення її.
Презентація
надає додаткову можливість швидкого зворотного зв’язку, аналізу статистики,
проведення опитувань, анкетування. Правильно організована презентація сприяє
суспільному визнанню, підвищенню популярності, зміцненню іміджу компанії, корисним
і цікавим знайомствам.
- Документ, створений за допомогою
комп’ютерної програми PowerPoint. Синонімами терміну «презентація» у цьому
розумінні є поняття «комп’ютерна презентація» та «мультимедійна
презентація».
Презентація
як комп’ютерний документ являє собою послідовність змінюючих один одного
слайдів, тобто електронних сторінок. Демонстрація такого документу може
відбуватися на екрані монітору комп’ютера чи на великому екрані за допомогою
спеціальних пристроїв – мультимедійного проектора, плазменного екрана,
мультимедійного плато, телевізора тощо. Глядачі бачать чергування зображень, на
кожному з яких можуть бути текст, фотографії, малюнки, діаграми, графіки,
відеофрагменти, і все це може супроводжуватися звуковим оформленням – музикою
чи голосовим коментарем диктора. Частіше демонстрація презентації супроводжує
доповідь окремої людини.
При
демонстрації об’єкти можуть відразу відображатися на слайдах, а можуть
з’являтися на них поступово, у певний час, визначений доповідачем для
підсилення наочності доповіді та акцентування на особливо важливих моментах її
змісту. При потребі доповідач може порушити визначену заздалегідь послідовність
демонстрації слайдів і перейти до будь-якого з них у довільному порядку.
У
літературі не існує загальновизнаної класифікації презентацій за типом змісту
та оформленням. Так, Л. Й. Ястребов пропонує класифікувати презентації за ступенем
їх «оживлення» різними ефектами. Він виокремлює такі групи презентацій:
- офіційна презентація – різного роду звіти, доповіді
тощо перед серйозною аудиторією, в якій необхідним є строгий дизайн,
витриманість, єдиний шаблон оформлення для всіх слайдів, вимагається чітке
структурування та розміщення на слайдах усіх тез доповіді;
- офіційно-емоційна презентація. Така презентація має на меті передати слухачам
деяку офіційну інформацію та надихнути їх, переконати в чомусь. Напр.,
таку презентацію можна зробити на батьківських та колективних зборах;
- «плакати». У цьому випадку презентація
складається тільки з ілюстративного матеріалу. На слайдах – тільки ілюстрації
з мінімумом підписів, комп’ютер використовується як звичайний
слайд-проектор. Уся робота з пояснення змісту покладається на доповідача.
Дуже бажаний єдиний шаблон оформлення;
- «подвійна дія». На слайдах презентації, крім
зображень, використовується текстова інформація. Вона може або пояснювати
вміст слайду або його «розширювати»;
- інтерактивний семінар створюється для проведення
семінару в режимі діалогу з аудиторією. Стають допустимими різноманітні
анімації, рухомі малюнки, фотографії, що обертаються, об’єкти навігації, і
особливо – варіативні презентації: відповіді слухачів, їх реакції на
запитання й твердження передбачають різні варіанти проведення презентації;
- електронний роздатковий матеріал. Матеріал презентації має
викладатися вичерпно, докладно, оскільки у слухача немає можливості
перепитувати доповідача. Додатковий матеріал може міститися в
гіперпосиланнях або у спеціальних примітках до слайду. Якщо презентація
призначена для самостійної роботи, її інтерфейс, навігація по слайдах,
можливості розгалуження повинні бути добре продумані та обґрунтовані;
- «інформаційний ролик». Ролик має демонструватися
самостійно й незалежно від доповідача, причому автоматично повертатися до
його початку. Увесь показ проходить в автоматичному режимі. Презентація містить
матеріали інформаційно-рекламного характеру, наочні матеріали, розраховані
на швидке сприйняття. Напр., така презентація може використовуватися на
виставках. Добре, коли така презентація супроводжується дикторським
пояснюючим текстом, що звучить з колонок.
Презентації
можна класифікувати і за такими ознаками:
- за кількістю медіазасобів: мультимедіа (звуки,
зображення, відеофрагменти); текстова (з мінімальним ілюструванням); комбінована;
- за призначенням: комерційні (здебільшого
рекламного характеру); інформаційні; навчальні тощо.
За об’єктом
презентації розрізняють такі її типи:
- презентація організації (фірми, акціонерного товариства,
корпорації, громадської організації тощо). Мета: створення
іміджу фірми серед ділових кіл, створення або відтворення сприятливого
образу фірми, реклама імені фірми. За своєю суттю така презентація є
частиною рекламної кампанії організації;
- презентація товару. Мета: інформування
цільового ринку про нову марку, товар або послугу; ознайомлення споживачів
з новими можливостями товару, режиму роботи магазину тощо; досягнення
віддання переваги марці та ін.;
- презентація проекту. Мета: інформування слухачів про проект,
визначення зворотної реакції, пошук зацікавлених у підтримці розроблення
та реалізації проекту. Під час презентації має бути продана ідея, проект
або продукція. Цей вид презентації найбільш вимогливий до форми подання, змісту
й підготовки, оскільки передбачає переконання аудиторії в необхідності
розроблення або втілення проекту. Слухачами найчастіше є група осіб, які
на основі цієї презентації повинні ухвалити рішення щодо розроблення
проекту. Часто такий вид презентації водночас є й першим контактом з
інвестором. Вимоги: оскільки в більшості випадків термін
проведення такої презентації обмежений (максимум 15 хв.), презентатор
повинен уміти за декілька хвилин донести до слухачів переваги та відмінні
риси своєї ідеї, проекту. Оскільки він не знає аудиторії, він повинен під
час презентації розпізнати «невербальні» ознаки реакції слухачів і
використовувати пов’язану з цим важливу (цінну) інформацію. Особливі
вимоги висуваються до структури презентації та засобів упливу: мова рухів,
риторика, жестикуляція та структура допоміжних засобів (слайди, дошки
тощо). Хід презентації: 1) привітання; представлення
презентатора; 2) презентація згідно з обраною структурою; 3) запитання та
відповіді; 4) висновки; 5) коротка подяка за увагу та прощання;
- презентація результатів (обсягу й змісту виконаних
робіт). Мета: представити значущість результатів своєї праці,
надати певній вузькій групі осіб звіт, ознайомити з результатами виконаних
робіт. Така презентація менш вимоглива до дотримання певних правил
підготовки й цілком може бути спонтанною, якщо заздалегідь підготовлено та
впорядковано необхідні дані, а презентатор добре знайомий із цим
матеріалом. Зазвичай майже всі слухачі презентатору знайомі, але він може
впливати на їх склад. Презентація результатів часто є приводом для
подальших замовлень. Вимоги: упевнений виступ і знання
проекту/проектів, на яких базується доповідь, уміння маніпулювати засобами
інформування. Доцільно перейти до дискусії й провести її. Допоміжні
засоби: проектор, дошка, підручні засоби. Хід презентації:
1) привітання; 2) формулювання мети презентації, представлення
перебігу та тривалості її; 3) формулювання мети проекту (так, як це
визначено у проекті); 4) доповідь згідно з основною структурою; 5) перехід
до дискусії через постановку запитань; 6) ведення дискусії; 7) підбиття
підсумків дискусії; 8) оголошення подальшого перебігу подій; 9) подяка за
увагу та прощання. Тривалість – мінімум 30 хв., максимум – 60 хв. плюс час
на дискусію;
- презентація плану майбутніх робіт. Цей вид презентації аналогічний
попередньому, але об’єктом тут є майбутні роботи організації або особи.
Її метою може бути: інформування певного кола осіб про
намічені роботи, їх опис для піддання об’єкта презентації критичному
аналізу та зміні.
За метою
та масштабами проведення виділяють такі типи презентацій: брифінг;
ексклюзив; конференція; шоу.
Презентація-брифінг. Мета: представлення
нововведень компанії. Проводиться середніми й великими компаніями (банками,
операторами зв’язку, туроператорами, рекламними агентствами тощо) для
інформування постійних клієнтів про зміни в діяльності компанії.
Цей вид
презентації збирає тільки професіоналів у певній сфері і, звичайно, не підлягає
розголосу у пресі. Це дійовий і доступний вид реклами, що підвищує імідж, зв’язки
з партнерами, створює образ стабільної компанії. Найчастіше презентація
проводиться в конференц-залі з подальшим фуршетом у банкетному залі. Роздається
друкована інформація про новинки, звіти компанії за минулий період часу,
доречними можуть бути пам’ятні подарунки. Щоб відбулася тепла дружня дискусія,
має бути запрошено не більше 25 осіб.
Презентація-ексклюзив. Мета: залучення
нових клієнтів. Зазвичай проводиться невеликими фірмами вузької спеціалізації,
які точно знають свою клієнтуру. Компанія запрошує незначну кількість
потенційних споживачів до себе для демонстрації можливостей фірми, переваг і
вигоди співпраці з нею. Як правило, проводиться випробування товарів або
надаються безкоштовні послуги.
Цей вид
презентації доцільно провести компаніям, що пропонують на ринок товари або
послуги постійного попиту. Для організацій, що займаються ремонтними роботами,
консультуванням, іншими видами послуг, такий вид презентації є недоцільним.
Ефективніше застосовувати інформаційну рекламу в засобах масової інформації.
Презентація-конференція. Мета: привернення
уваги громадськості та фахівців до нових компаній і товарів. Проводиться за
здійснення стратегії просування компанії на новий ринок або виведення нового
товару на існуючий ринок (автомобілі, комп’ютерна та оргтехніка, косметика та
парфумерія, товари народного споживання). Така презентація під силу тільки
великим компаніям, оскільки передбачає великі витрати.
Запрошуються
представники різних засобів масової інформації, потенційні клієнти, постійні
партнери. Аудиторія може досягати 300 осіб. Захід проводиться у великому
конференц-залі з подальшим фуршетом. Презентатор, яким може бути голова
компанії або відомий телевізійний ведучий, розповідає про історію створення й
розвиток компанії, розроблення ідеї нового товару, його переваги та унікальні
якості. У процесі презентації демонструють рекламні фільми, слайди,
товари-новинки. Запрошують авторитетних осіб і одного – двох артистів для
виступу й випробування представленого товару. Часто серед гостей проводять лотерею
з розігруванням товарів, що представляються. Іноді така презентація набуває
вигляду семінару з виступом фахівців. Обов’язковими є прес-релізи, буклети,
проспекти, бажана дрібна сувенірна продукція.
Презентація-шоу. Мета: підвищення
престижу та підтримка іміджу компанії. Такий вид презентації проводять великі
компанії, святкуючи ювілеї, особливі досягнення, представляючи наукомісткі
високотехнологічні товари, тим самим зміцнюючи прихильність споживачів до їх
компанії. Часто такі презентації намагаються приурочити до традиційних або
національних свят, ушановуючи водночас і компанію, і клієнтів, чим здобувають
загальне визнання й прихильність публіки.
Презентація-шоу
– капіталомісткий захід, оскільки передбачає багато гостей (від 500 до 1000
осіб – реальних і потенційних споживачів), велику концертну програму за участю
зірок естради, театру й кіно. При цьому сценарій необхідно скласти так, щоб
увага акцентувалася на винуватцеві свята, а не на артистах. Скрізь має бути
символіка фірми, транслювання та демонстрування іміджевої реклами компанії.
Звичайно, під час таких акцій підбиваються підсумки річних конкурсів,
розігруються призи серед найбільших партнерів організації, нагороджуються кращі
працівники компанії, керівництво фірми виступає з короткою доповіддю про
досягнення компанії, плани на майбутнє. Сценарій має включати поздоровлення
артистів і гостей на адресу організаторів презентації, залучення присутніх до
імпровізованих розіграшів і конкурсів.
Основним
результатом презентації-шоу має бути підвищення уваги громадськості до
компанії, чому сприяє так званий «галас» навколо фірми, який підтримується
певний час засобами масової інформації. Тому величезна частина витрат, крім
витрат на концертну програму і пригощання, припадає на оплату послуг мас-медіа.
Звичайно, це питання вирішується за допомогою створення медіа-поля й залучення
інформаційних спонсорів. Так, телебачення надає ефірний час для анонсування
презентації, а за це дістає право на трансляцію відеоверсії концерту,
можливість розміщення логотипу компанії TV у концертному залі та в усіх інших
засобах, що підтримують акцію (на радіоканалах, у пресі, зовнішній рекламі,
запрошеннях).
Техніка
презентації –
важлива комунікативна навичка, якої треба спеціально навчатись. Це вимагає не
тільки знання мови, але й уміння правильно відібрати, обробити та
подати інформацію, адаптувати її до конкретної аудиторії, ураховуючи її
професійні, демографічні, соціальні, ґендерні, етнічні, релігійні й культурні
особливості та можливі міжкультурні розбіжності у сприйнятті інформації.
Можна
виокремити певні складові успішної презентації (див. табл. 5) Про
деякі з них (мета та масштаб, об’єкт та медіазасоби презентації) ішлося вище.
Зміст – це інформація, яку
виступаючі відбирають для донесення до аудиторії. Аналізуючи зміст виступу,
необхідно врахувати три фактори: вибір теми виступу (залежно від рівня
професійної компетентності); відповідність інформації потребам та інтересам
більшості аудиторії; обсяг інформації; точність інформації.
Структура
презентації –
це організація відібраної інформації в єдиний, логічно зв’язаний текст. Уміло структурована
презентація характеризується виразними початком, серединою та завершенням, а
також чітко окресленим переходом до кожної наступної частини виступу.
Спосіб
подачі (манера виступу) – це індивідуальні прийоми, що
використовують виступаючі, щоб досягти запланованого впливу на відповідну
аудиторію.
Вирішальними факторами успіху тут є невербальна комунікація та наочні засоби.
Вербальні
засоби (мовні). Мова презентації
передбачає передусім дотримання норм, прийнятих у культурі мови, якою
здійснюється презентація. З культурою мови пов’язують уміння правильно говорити
та писати, добирати мовно-виражальні засоби відповідно до мети й обставин
спілкування. Мовні норми (нагадуємо) – це
сукупність загальновизнаних мовних засобів, що вважаються правильними та
зразковими в певний час. Норми бувають лексичні (розрізнення
семантичних значень слів, закономірності лексичної сполучуваності), граматичні (вибір
правильної морфологічної й синтаксичної форми), стилістичні (доцільність
використання мовних засобів у конкретному лексичному оточенні, у відповідній
ситуації спілкування), орфоепічні (сукупність правил
літературної вимови) та інші. До культури мови відноситься також
загальноприйнятий мовний етикет, тобто система стійких мовних формул
спілкування, притаманних конкретній мові: звертання (пані;
пане; панно; добродію; добродійко; друже; приятелю); вітання (Доброго
ранку! Добрий день! Доброго дня! Добрий вечір! Добривечір! Здрастуйте!); побажання (будьте
щасливі; щасливої дороги; успіхів тобі (Вам); зичу радості (успіхів, гараздів); прощання (Прощайте!
Прощавайте! До зустрічі! До побачення! Щасливо! Дозвольте попрощатися!); подяки (Спасибі!
Дякую! Прийміть мою найсердечнішу подяку!); прохання (будь
ласка; будьте ласкаві; будьте люб’язні; прошу Вас; чи можу я попрохати Вас; чи
можу я звернутися до Вас із проханням; не відмовте, будь ласка); згоди,
підтвердження (згоден; я не заперечую; домовилися; Ви маєте рацію;
це справді так; ми в цьому впевнені; з приємністю (із задоволенням); заперечення,
відмови (ні, це не так; нас це не влаштовує; це не точно; Ви
помиляєтеся; дякую, я не можу; про це не може бути й мови) тощо.
Успіх
презентації залежить від того, наскільки правильно та адекватно виступаючі
вживають лексико-граматичні й синтаксичні одиниці, стилістичні засоби, а також
форми мовного етикету, властиві усному діловому мовленню.
Конкретні рекомендації
щодо мови презентації можна сформулювати як набір наступних правил:
- Дотримуйтесь норм усного мовлення, не
переобтяжуючи свій виступ складними граматичними та синтаксичними
конструкціями, характерними для писемного спілкування.
- Уживайте прості короткі речення,
уникаючи складнопідрядних, особливо з декількома підрядними. Довгі складні
речення переключають увагу аудиторії на форму висловлення, заважаючи
розумінню його смислового змісту.
- Віддавайте перевагу активним дієслівним
формам та особовим реченням, частіше вживайте особові займенники першої
особи однини та множини.
- Активно вживайте логічні та хронологічні
маркери тексту, які допомагають аудиторії слідкувати за його
логіко-семантичною структурою й смисловою схемою та сприяють концентрації
уваги.
- Зважайте на те, що виступають промовці
переважно перед аудиторією, яка складається з представників різних культур.
Тому вживайте нормативну та нейтрально забарвлену лексику, уникаючи кліше,
жаргону, сленгу та ідіом, за винятком тих випадків, коли ви абсолютно
певні, що більшість аудиторії їх зрозуміє.
- Уживайте конкретну, а не абстрактну
лексику, не зловживайте вузькогалузевими термінами та професіоналізмами,
оскільки аудиторія, як правило, складається з фахівців, які працюють у
різних галузях виробничої, наукової сфер.
- Уникайте абревіатур, якщо ви не впевнені,
що вони зрозумілі більшості присутнім в аудиторії.
- Періодично користуйтеся таким
стилістичним прийомом, як повтор, який є ефективним засобом ритмічного
оформлення висловлення.
- Періодично звертайтеся до аудиторії з
риторичними питаннями, а також частіше вживайте особові займенники ви,
ми, нас. Це допомагає утримати увагу аудиторії та створює атмосферу
особистого залучення кожного з присутніх до питань, що розглядаються.
- Будьте обережні, включаючи анекдоти,
цитати, а також наводячи конкретні приклади для ілюстрації фактів або
думок, тому що міжкультурні розбіжності, які неминуче присутні у
міжнародній аудиторії, можуть призвести до непорозумінь у сприйманні такої
інформації і навіть до конфліктних ситуацій.
- Не слід зловживати образними засобами
мови – метафорами, порівняннями, прислів’ями, приказками тощо.
Складовими невербальної
комунікації є візуальний контакт, жести, експресія обличчя, міміка та
пантоміміка, рухи тіла, загальний зовнішній вигляд, на яких ми зупинялися під
час висвітлення попередньої теми, а також вимова, інтонація та модуляція
голосу, темп мовлення, паузи.
Спеціально
розглянемо комплекс акустичних засобів – голос, інтонацію та вимову, які мають
безпосереднє відношення до характеристик мовлення.
Характеристики
голосу.
Доведено, що промовці, які вміють регулювати та слушно змінювати діапазон,
висоту голосу, темп мовлення й інтонаційні моделі, уникаючи одноманітності
звучання, сприймаються аудиторією як кращі знавці своєї справи. Для того, щоб
уникнути однотонності звучання, промовець повинен добирати влучний і образний
мовний матеріал, шукати свої прийоми поєднання слів і виразів, часом епатажні,
вигадані звороти, у результаті чого його мовлення набуватиме оригінальних
ознак. Неабияке значення в подоланні одноманітності звучання мають навички
володіння модуляцією власного голосу. Модуляцією називають зміну
тональності, сили, ритму, звучності голосу.
Під інтонацією розуміють сукупність
фонетичних засобів, які служать для вираження синтаксичних значень і
емоційно-експресивного забарвлення. Головними компонентами інтонації є
мелодика, фразовий наголос, паузи, ритм, тембр і темп.
Мелодика – підвищення та зниження
основного тону голосу, що служить засобом оформлення думок і почуттів, тобто
вона виконує комунікативну та емоційну функції. Комунікативна функція мелодики
виявляється в тому, що вона служить засобом розрізнення й опізнавання
різноманітних синтаксичних структур (речень за метою висловлювання, вставних
конструкцій, відокремлених членів речення тощо). Емоційна функція мелодики
виявляється в тому, що вона передає стан мовця (схвильований, спокійний,
веселий), а також ставлення мовця до повідомлюваного. В україністиці основними
типами мелодики вважаються три: завершеності (у розповідних
реченнях мелодика знижується наприкінці речення), незавершеності (протягом
усього речення, і особливо в кінці, тримається на майже однаковому
рівні), питальна (наприкінці речення мелодика різко
піднімається вгору й досягає найвищого рівня).
Фразовий
наголос –
наголошення неоднакової сили, яке дістають слова та мовні відрізки в межах
фрази.
Пауза – більш або менш тривала
зупинка в мовному потоці. Найбільші паузи виступають у кінці речень (//), менші (/) –
у кінці частин складного речення, а також у середині речення між відрізками
фрази. Паузи не завжди збігаються з розділовими знаками.
Ритм
мовлення –
визначається чергуванням наголошених і ненаголошених, довгих і коротких складів.
Тембр
мовлення –
звукові модуляції, які надають мовленню тих чи інших емоційно-експресивних
відтінків (тембр
«лагідний», «веселий», «загрозливий»).
Темп
мовлення –
швидкість або повільність протікання мовлення в часі і тривалість пауз між
мовними відрізками.
Вимова заслуговує на окрему увагу.
Нечітка вимова заважає сприйняттю інформації. Як ми вже наголошували,
орфоепічні мовні норми регулюють літературну вимову, під
якою розуміють нормалізовану вимову освічених людей без діалектних або
індивідуальних рис.
Наочні
засоби. Ефективність
наочних засобів залежить від того, наскільки вдало вони підтримують і
підсилюють те, що говорять виступаючі. Головне – пам’ятати, що наочні засоби
мають полегшувати сприйняття інформації та робити її більш привабливою.
Надмірне захоплення наочністю може посунути особистість виступаючого
(виступаючої) на другий план. Перенасичення наочних засобів технічною інформацією,
статистичними даними та фактами, як правило, утомлює аудиторію. При цьому
втрачається інтерес до змісту презентації, унаслідок чого порушується контакт
виступаючих з аудиторією. Але ж саме цей контакт є головною передумовою успіху
виступу.
Таким чином,
урахування всіх складових презентації, уміння володіти голосом, дотримуватися
норм літературної вимови забезпечують успішність презентації.
Практична робота 1. Редактор презентацій MS Power Point
Практичне
використання інструментів в Power Point
Завдання 1. Використати інструменти вкладки «Основне» та «Анімація» для
виконання:
А)Створити в в Power Point чотири слайди із розмірами:
висотою 13 см шириною 21 см книжної орієнтації. Для кожного слайду
налаштувати різні макети.
Б) Залити тло усіх слайдів фотографією
фасаду ліцею 7 м. Вінниці. Налаштувати прозорість залитого тла 75%. Синій
заголовок першого слайду записати: «П І П учня(иці), клас, дата створення» з
подвійним підкреслюванням, напівжирним, курсивом. До заголовка застосувати
анімацію «Виділення»-«колір заливки»-використати зелену заливку, налаштувати
тригер для анімації повільної зміни білої заливки заголовку на
зелену заливку так, щоб анімація починалася після натискання кнопкою на
заголовок.
Г)Перед кожним
слайдом налаштувати новий розділ. Перший розділ презентації
перейменувати на «Дошкільна освіта», перший розділ має один слайд.
Другий розділ перейменувати на «Початкова освіта в НУШ», другий розділ має один
слайд. Третій розділ перейменувати на «Базова середня
освіта» і він має один слайд. Четвертий розділ перейменувати на
«Профільна освіта» і він має один слайд. Зберегти презентацію під
назвою «ПІБ учня та клас».
Завдання 2. Використати інструменти
вкладки «Основне», «Анімація» для виконання завдання.
1)Використати групу інструментів «Слайди»
і вкладку «Конструктор»: створити швидким
способом нову презентацію, в якій три порожніх, якщо усі слайди розміром 30х20
см книжної орієнтації і їх заголовки відповідно назвати:
Заголовок: «СЛАЙД 1» -що має зелений колір шрифту Monotype
Corsiva та розмір 45 пт, з фіолетовим тлом заголовка, з
анімацію всього заголовку «ефекти Виділення»-«Колір заливки»,
використати жовту заливку для анімації тла заголовка. Швидка дія
анімації відбувається після натискання мишки на заголовок швидко
змінюються кольори заливки заголовка з фіолетового на жовтий і це відбувається
2 рази.
Заголовок: «СЛАЙД 2» - що має синій колір шрифту Arial
Black та розмір 41 пт з помаранчевою заливкою тла заголовка і
розміром товщини жовтого контура 6 пт, з анімацію всього заголовку
«ефекти Виділення»-«Колір ліній», використати червоні лінії для анімації
контуру заголовка, після натискання мишки на заголовок
відбувається зміна кольорів. Повільна дія анімації відбувається після
натискання мишки на заголовок повільно змінюються кольори контуру з
жовтого на червоний і це відбувається до закінчення трансляції
слайду.
Заголовок: «СЛАЙД 3» - що має білий колір шрифту Elephant та
розмір 48 пт з чорною заливкою заголовка і розміром товщини
червоного кольору 6 пт, з анімацію всього заголовку «ефекти
Виділення»-«кольорова хвиля». Середня швидкість дії анімації відбувається після
натискання мишки на заголовок, нешвидко змінюються місце
розташування контуру заголовка і це відбувається до 5 разів.
Зберегти презентацію під назвою «Анімація заголовків
презентації».
Завдання 3. 1)Cтворити
різні макети слайдів на цих семи нових слайдах розміром
20х15 альбомної орієнтації. Слайд 1 з назвою з хвилястою лінією підкреслення
«Слайд1. П І П учня та клас, дата створення». 2) Створити на першому слайді
шість різнокольорових ефектних 3D-кнопок круглого та овального вигляду з гіперпосиланнями
на різні слайди.
3)Створити на другому слайді заголовок синього
кольору розміром 45 пт з штрих-пунктирним підкресленням: «Слайд2.Моя дошкільна
освіта»; 4)Поділити усі сім слайдів на три розділи: «Молодша
група», «Середня група», «Старша група».
Завдання4. Використати групу інструментів «Шрифт»: 1)Створити заголовок третього слайду з зеленою
назвою «Молодша група», з гарнітурою шрифтів «Times New Roman» та
розміром 43 пт;
2)Скористатися кнопкою збільшення розмірів символів і
збільшити заголовок до 48 пт; 3)Скористатися кнопкою зменшення
розмірів шрифтів і зменшити заголовок до 40 пт; 4)Скористатися кнопкою очистити
форматування для відформатованих заголовків на слайді 3;
5)Створити заголовки на слайді 4 з накресленням шрифту
напівжирним Ж з посиланням на слайд 1.
6) Створити заголовки на слайді 5 з накресленням шрифту
курсивом К з посиланням на слайд 2.
7) Створити заголовки на слайді 6 з
накресленням шрифту підкреслення П з посиланням на слайд 3.
8) Створити заголовки на новому слайді 7 з накресленням шрифту
з тінню S з
посиланням на слайд 4.
9) Створити заголовки на новому слайді 8 з накресленням
перекреслений символ з посианням на слайд7.
10) Створити заголовки на новому слайді 9 з розрідженим міжсимвольним
інтервалом з посиланням на слайд 8. 11)Створити заголовок нового слайду 10 під
регістром великих літер з гіперпосиланням на слайд 1. 12)Змінити колір шрифту
контуру і заливки заголовка відповідно на блакитний; жовтий
помаранчевий.
13)Знайти кнопку
відображення діалогового вікна усіх властивостей шрифтів і створити заголовок
типу «Слайд»з написом зростаючих символів у рядку.
Практична робота 2. Редактор презентацій MS Power Point
Практичне
використання інструментів в Power Point
Завдання 1. Використати групу інструментів «Абзац»: 1) Набрати на першому слайді з подвійним
підкресленням зелений заголовок «ПІП учня, клас, дата створення». На другому
слайді у два горизонтальних стовпчики написати Гімн України синіми та жовтими
літерами напівжирним курсивом розміром 22 пт та вирівняти текст по лівому краю;
2) вирівняти набраний текст по правому краю і оформити навколо тексту рамку з
зеленими межами в 6 пт; 3)вирівняти текст по центру і розташувати рамку у
відповідності до тексту; 4) вирівняти текст по ширині; 5) розділити
текст на 2 вертикальних стовпці; 6) на третьому слайді
написати предмети сьогоднішнього розкладу уроків і застосувати до тексту
маркований список; 7) застосувати до розкладу уроків нумерований
список(впорядкованими числами або алфавітними буквами); 8) на третьому слайді
сформувати дві кнопки з гіперпосиланнями на слайд 1 та на слайд
2; 9) збільшити міжрядковий інтервал в тексті; 10) занести текст у
текстове поле і вирівнювання тексту у текстовому полі; 11)Перетворення абзацу
тексту в схему SmartArt; 12)знайти
кнопку відображення діалогового вікна «Абзац» і відкрити це вікно.
Завдання 2. Група
інструментів «Малювання»: 1)створити набір
авто фігур: квадрат, трикутник, коло; 2)виконати впорядкування цих фігур:
квадрат на передній, а коло на задній план і згрупувати ці три
фігури в одне ціле; 3)залити ці три фігури різними кольорами; 4)створити
об’ємну фігури на основі автофігури трикутник і залити її
«текстурою»; 5) виконати контур фігури(колір зелений, товщина 6 пт;
штрихи: пунктирна лінія); 6)скористатися ефектами фігури(використати «заготовки»
; тінь ; відображення; світіння; згладжування; рельєф; поворот об’ємної
фігури); 7) створити декілька кубиків і сконструювати із них фігуру «коник» .
Група інструментів «Редагування»: 1) Знайти у тексті слово Гімн і виділити його,
користуючись діалоговим вікном, замінити його на слово «Патріотична пісня»; 2)
Замінити на третьому слайді у розкладі предметів усі букви «о» на «я»;
3)видалити з тексту усі букви «я», тобто замінити їх на порожній символ.
Завдання 3. Використати інструменти
вкладки «Вставлення» для виконання:
Використати групу інструментів «Таблиці»: 1) Вставити швидким способом у нову презентацію 15
слайдів і записати на них відповідні заголовки( розміром 47 пт): «Слайд 1»,
Слайд2, Слайд3, …. Слайд 15.
2) На першому слайді налаштувати синім
кольором розміром 47 пт заголовок: «Слайд 1. Автор презентації: ПІП учня, клас,
дата створення» налаштувати заголовок напівжирним курсивом. Видалити
підзаголовок. Залити тло слайду світлою текстурою.
3)На другий слайд налаштувати три кнопки у
вигляді трикутників трьох кольорів: жовтий, синій, зелений.
4) Перша кнопка на другому слайді має посилання на слайд 1,
друга кнопка має посилання на слайд 3, третя кнопка має посилання на слайд 4.
5)На третьому слайді налаштувати таблицю
розміром 2х3 з червоними межами та зеленою заливкою.
6)У кожній клітинці цієї таблиці налаштувати трикутні
кнопки різного кольору,
усі шість кнопок мають відповідні посилання на
слайди: 1,2,4, 5,6,7;
7) Вставити на четвертий слайд жовту таблицю з синіми межами та
помаранчевою заливкою розміром 10 стовпців та 11 рядків; заповнити таблицю
цілими трицифровими числами, та змінити заливку заголовку.
8)Намалювати на п’ятому слайді синю таблицю 3х3 і
заповнити її білими числами від 1 до 9 так, щоб сума чисел по усіх стовпцях та
усіх рядках була однаковою. 9)Вставити на шостий
слайд таблицю 1х5 з синіми числами та залити клітинки таблиці
різними кольорами. Зберегти презентацію у власну папку.
Завдання 4. Використати групу інструментів «Зображення»: 1)
Вставити будь-який рисунок на перший слайд і повторити його тричі на
слайді, застосувати до них різні художні ефекти; 2) Вставити кнопку
на перший слайд і налаштувати на цій кнопці гіперпосилання на третій слайд;
3)На третьому слайді виконати знімок екрану монітора і вставити цей знімок на
третій слайд, обрізати цей малюнок до меж слайду.
4)Створити декілька слайд із шаблонів фотоальбому, на які
розмістити фотографії: вінницькі фонтани.
Завдання 5. Використати групу інструментів «Ілюстрації»: 1)
Вставити на перший слайд авто фігуру пятикутник і відформатувати її в
об’ємну фігуру, виконати поворот об’ємного тіла; скопіювати це тіло і вставити
його тричі на цей слайд. Утворити із чотирьох тіл одне цільне тіло і
згрупувати; 2)Вставити будь-яку схему SmartArt на другий
слайд і наповнити цю схему змістом про офісні додатки в вашому смартфоні;
3) Вставити на четвертий слайд таблицю
2х3 з будь-якими числами і на її основі
налаштувати діаграму на
цьому слайді.
Група інструментів «Гіперпосилання»: 1) На першому слайді вставити
гіперпосилання на тіло з переходом на 4-ий слайд; протестувати це
гіперпосилання. На четвертому слайді створити кнопку на 1 слайд.
Самостійна
пошуково-дослідна робота
для
збагачення словникового запасу юного блогера
Що для Вас означають такі поняття:
·
·
·
